目前，“玩校(xiao)”正(zheng)越來越成為(wei)在校(xiao)大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)所依賴的(de)生(sheng)(sheng)(sheng)活管(guan)家(jia)。說到“玩校(xiao)”，這(zhe)(zhe)是新開普(pu)電子股份有(you)限公司推出的(de)一款(kuan)面向(xiang)在校(xiao)大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)APP，之所以稱其為(wei)大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)生(sheng)(sheng)(sheng)活管(guan)家(jia)，是因為(wei)這(zhe)(zhe)款(kuan)產品融合(he)了(le)學(xue)習、生(sheng)(sheng)(sheng)活、交(jiao)友(you)、、消費、求職(zhi)等眾多(duo)應用，幾乎包攬了(le)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)在校(xiao)生(sheng)(sheng)(sheng)活的(de)方(fang)方(fang)面面。
該產(chan)品(pin)的上(shang)線還(huan)要從2014年說起。當年的9月份，新開普在原(yuan)有使(shi)用校(xiao)園(yuan)一卡通的高校(xiao)中，正(zheng)式(shi)推(tui)出(chu)首款面向高校(xiao)自主(zhu)運營的移(yi)動(dong)互聯網產(chan)品(pin)——“玩校(xiao)”APP，同時推(tui)出(chu)的還(huan)有“完美校(xiao)園(yuan)”公眾號，正(zheng)式(shi)進軍移(yi)動(dong)互聯網領域。于是，在移(yi)動(dong)互聯網浪潮下，新開普以大(da)學生為主(zhu)導(dao)的智慧校(xiao)園(yuan)戰略拉(la)開大(da)幕。
據新(xin)開普副總裁傅常順介紹，“玩校”旨在為(wei)大學生提供更加高效便(bian)捷的服務，涉及(ji)學校的日常信息化需求，包(bao)括了教務、人(ren)事、迎新(xin)、離校、財務等(deng)一系列功(gong)能。通過這一應用(yong)，可(ke)以解決大學生學習成(cheng)長中的各項(xiang)需求，比如圖書借(jie)閱查詢，查詢課表、查詢成(cheng)績(ji)、校園(yuan)兼(jian)職(zhi)、職(zhi)業培(pei)訓、創業實踐等(deng)。
各種特色化(hua)(hua)的(de)服(fu)務，涉及(ji)了大學(xue)生在(zai)校(xiao)(xiao)生活的(de)方方面面，“玩(wan)(wan)校(xiao)(xiao)”可謂大學(xue)生活的(de)貼心管(guan)家。據(ju)傅常順介紹(shao)，目(mu)前(qian)，新開普已(yi)經為(wei)全國(guo)千(qian)余所(suo)高(gao)校(xiao)(xiao)持卡用(yong)戶提(ti)供了個性(xing)化(hua)(hua)、可持續(xu)的(de)校(xiao)(xiao)園信息(xi)化(hua)(hua)服(fu)務，占據(ju)全國(guo)高(gao)校(xiao)(xiao)數量(liang)的(de)40%。其中(zhong)，500余所(suo)學(xue)校(xiao)(xiao)已(yi)經接入“玩(wan)(wan)校(xiao)(xiao)”，覆蓋用(yong)戶已(yi)經達500萬，在(zai)已(yi)重點(dian)推(tui)廣的(de)幾十余所(suo)高(gao)校(xiao)(xiao)中(zhong)，用(yong)戶上線(xian)率甚至超過(guo)60%。
值得一提(ti)的(de)(de)(de)是，在(zai)“玩校”APP的(de)(de)(de)諸多功能中，如果學(xue)生使用的(de)(de)(de)是NFC手機，還可以(yi)對學(xue)生卡進行讀卡查余(yu)額和替同(tong)學(xue)校園卡領款-。什么是NFC?新開(kai)普移(yi)動互(hu)(hu)聯(lian)事業部總(zong)經理焦征海介紹稱，NFC是飛利浦半導體(現恩智浦半導體公司(si))、諾基(ji)亞和索尼公司(si)共同(tong)開(kai)發的(de)(de)(de)一種基(ji)于非接觸(chu)式射頻識別(RFID)和互(hu)(hu)聯(lian)互(hu)(hu)通(tong)技術整合演變而來的(de)(de)(de)一種近場通(tong)信技術，可以(yi)在(zai)移(yi)動設備、消費類(lei)電子產品、PC和智能控件工具間進行近距離無線通(tong)訊。
早在2013年，新開普就已(yi)(yi)經正(zheng)式推出(chu)了NFC支(zhi)(zhi)付相關產(chan)品，逐(zhu)步明確后(hou)續的(de)(de)業務發展方向(xiang)。與三(san)(san)大運營(ying)商(shang)、第(di)(di)(di)三(san)(san)方支(zhi)(zhi)付平臺積極合作，提出(chu)了基于NFC技術的(de)(de)移動支(zhi)(zhi)付整體解(jie)決方案。建設(she)了國內第(di)(di)(di)一個(ge)高(gao)校(xiao)NFC案例，第(di)(di)(di)一個(ge)支(zhi)(zhi)持(chi)空中發卡的(de)(de)城市(shi)公交(jiao)案例，第(di)(di)(di)一個(ge)實現了同(tong)時支(zhi)(zhi)持(chi)三(san)(san)大運營(ying)商(shang)的(de)(de)一卡通(tong)廠家。目前，已(yi)(yi)在眾多高(gao)校(xiao)、企(qi)業和城市(shi)公交(jiao)廣泛(fan)應(ying)用(yong)。
據焦征海介紹(shao)，與(yu)NFC技術的(de)(de)融合也(ye)是玩校的(de)(de)一(yi)(yi)大(da)(da)亮點(dian)，為(wei)在校大(da)(da)學(xue)生(sheng)充(chong)值(zhi)、領款(kuan)、身份識別等提(ti)供(gong)了更便捷的(de)(de)服(fu)務方(fang)式(shi)。玩校作為(wei)新(xin)開(kai)普(pu)線(xian)下(xia)線(xian)上協同發(fa)展戰略的(de)(de)落地產品，已經逐步發(fa)展成(cheng)為(wei)校園移(yi)動(dong)互聯(lian)入口(kou)。玩校承載了新(xin)開(kai)普(pu)兩個使命：一(yi)(yi)是通過線(xian)下(xia)轉(zhuan)線(xian)上，產品加服(fu)務，為(wei)新(xin)開(kai)普(pu)客戶提(ti)供(gong)在移(yi)動(dong)互聯(lian)網時代的(de)(de)延展服(fu)務;二是以一(yi)(yi)卡通為(wei)切入點(dian)，圍繞人(ren)才(cai)成(cheng)長(chang)服(fu)務，整合校園信息化，建(jian)立校園移(yi)動(dong)互聯(lian)入口(kou)，一(yi)(yi)切圍繞人(ren)才(cai)成(cheng)長(chang)為(wei)學(xue)生(sheng)提(ti)供(gong)服(fu)務。通過學(xue)習實踐、技能培(pei)訓(xun)，連接學(xue)校、企(qi)(qi)業(ye)、培(pei)訓(xun)機構(gou)，提(ti)升大(da)(da)學(xue)生(sheng)技能水平(ping);通過兼(jian)職就業(ye)、創(chuang)業(ye)孵(fu)化，服(fu)務于高校人(ren)才(cai)成(cheng)長(chang)，鞏固校園行業(ye)領先地位。下(xia)一(yi)(yi)步玩校將(jiang)會加速學(xue)校和學(xue)生(sheng)的(de)(de)上線(xian)工作，為(wei)更多的(de)(de)大(da)(da)學(xue)生(sheng)提(ti)供(gong)管家(jia)式(shi)服(fu)務，搭建(jian)好(hao)學(xue)生(sheng)、學(xue)校、企(qi)(qi)業(ye)之(zhi)間的(de)(de)橋梁。
在新開普董事長、總經理楊維(wei)國看來：“新開普將以綜合化(hua)的(de)(de)高校(xiao)(xiao)信息(xi)化(hua)服務能(neng)力(li)(li)為基礎(chu)，借(jie)助資本市場的(de)(de)力(li)(li)量加(jia)深(shen)與國內優勢企(qi)業(ye)的(de)(de)合作，加(jia)速推進企(qi)業(ye)與高校(xiao)(xiao)之間的(de)(de)深(shen)度溝通與交(jiao)流，助力(li)(li)智慧型校(xiao)(xiao)園的(de)(de)建(jian)設，共同建(jian)設智慧校(xiao)(xiao)園生態(tai)圈。”
未(wei)來(lai)，新開(kai)普將繼(ji)續圍繞校(xiao)園一卡通(tong)系統，針對高(gao)校(xiao)和大(da)學(xue)生，加速布(bu)局(ju)基于“軟(ruan)件(jian)+硬件(jian)”、“線(xian)下+線(xian)上”、“產(chan)品+服(fu)務”，“平臺+內容”的智(zhi)慧(hui)校(xiao)園生態圈建(jian)設(she)，快速轉型成為國內知名(ming)的高(gao)校(xiao)信(xin)息化(hua)、互聯網及人才事業服(fu)務商。
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